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教育部产学合作协同育人项目
在教育部高教司指导下，开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设三大类。围绕目前课程教学的热点，支持高校重点领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案；开展课程研讨、技术培训和技术认证等工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师，共同培养新工科人才；依托校企双方优势资源和平台，支持高校的人才培养和专业综合改革，提高实践教学质量。
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电子电路创新实验课程方案
电工电子实验是电子类专业的基础实验课，是电子工程师素质培训的重要环节。RIGOL与NI，北京信息科技大学联合发布了共同开发的创新实验课件《电子电路虚拟仪器实验课件》。新的实验课程方案在不影响传统实验方法的基础上，引入了虚拟仪器技术和自动化测试技术，实现了对传统仪器实验的补充和增强，弥补了实验仿真和实际测试结果不匹配的缺陷，同时学生可以更好地发挥主动性、探索性和创造性，把理论和实践更好结合。
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数字电路实验教学方案
数字电路实验课程正在随着电子技术的进步逐渐发生变化。除传统的模拟电路实验外，嵌入式设计的发展和各类混合电路测试内容也逐步进入实验课程中。RIGOL的MSO系列混合信号示波器除模拟通道外，还可提供16路通道的数字逻辑通道，可以替代传统逻辑分析仪完成数字信号调试工作，而且操作简便，价格合理。基于混合信号示波器的数字电路实验教学方案增强学生动手能力，实现教学创新的主流方案。
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通信原理实验教学方案
《通信原理》是通信、电子、信息专业的重要专业基础课程，实验课程包括各种调制、解调、编码和解码实验。传统双通道示波器受通道数量的限制，测试项目少，实验步骤繁多。RIGOL推出的DS1000Z示波器不但性价比高，而且标配的四个通道可以测试更多路信号，直观地观测各种调制和编码等变换前后的信号。对于学生学习和理解通信各个步骤的处理流程具有非常大的帮助。
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高频电子线路实验教学方案
高频电子线路是一门理论性、工程性、综合性和实践性非常强的课程，教学内容多，涉及面广，实验量大。而且由于传统的频谱分析仪价格昂贵，很多这类实验室没有配备，造成学生对频域信号的理解不深刻，缺乏直观认识。RIGOL DSA815频谱分析仪突破了价格门槛，为广大高频实验室提供负担得起的高品质频谱分析仪，为实验课程提供了全新的手段。更有配备跟踪源的型号，可以完成标量网络分析和参数测试。
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射频综合实验室方案
射频综合实验室方案是一个建设高水平实验课程的综合方案，对于教学和学生的基础理论和动手能力要求较高。本课程可以夯实基础和专业课程知识，提高理论和实践结合能力，提升学生的全面素质。本课程基于RIGOL的TX1000射频模块，完成多项射频实验课程。实验模块由高频振荡信号、混频器、滤波器和放大器部件构成，每个器件都具有双端口，可以使用测试设备检测信号的时域和频域特性。每个器件即可独立测试，也可连接构成完整的系统，帮助学生理解发射机原理和通信技术知识。射频模块可以通过程序进行控制及仿真，使学生进一步实践编程、通信协议、编译信号等内容，提高学生对仿真软件的应用能力。
